Chile Músicos

¿Qué pensará el ministro Eyzaguirre de la escuela particular Francisco Ramírez de San Ramón?

Cita:ESCUELA FRANCISCO RAMÍREZ OBTIENE PROMEDIO SIMCE 2013 MÁS ALTO A NIVEL NACIONAL

(...)

la escuela particular Francisco Ramírez de San Ramón, obtuvo 340 puntos en lectura y 352 en matemáticas, siendo este el establecimiento que tuvo el promedio más alto en los tres sistemas (municipal, subvencionado y particular).

Sería una "idiotez" no estudiar qué hace que esa escuela sea exitosa.

¿Seleccionarán?

Ni idea en realidad, pero conozco el caso del colegio de mi hermano menor que tiene buenos promedios en la PSU y el SIMVE, lo cabros son máquina llenando cuestionarios estandarizados, pero para mi eso es como tocar escalas rápido en la guitarra, puro entrenamiento, sin perjuicio de que sí tienen buenos profesores que van un poco o mucho más allá en un par de ramos

Si todavía piensan que el punto central de una reforma educacional es tener buenos resultados en el SIMCE o la PSU es que no "cachan" una, así de simple.

Saludos

(2014-05-20,13:57)diaboloinmusica escribió: [ -> ]Si todavía piensan que el punto central de una reforma educacional es tener buenos resultados en el SIMCE o la PSU es que no "cachan" una, así de simple.

Saludos

Avísanos el día que la élite que está de detrás de esta reforma mande sus niños a un liceo con número.

Mario, esa "elite" sabe que uno de los focos del nuevo sistema económico impuesto en dictadura era destruir los sitemas públicos, sobre todo la Educación, así que es lógico que esa "elite" no envíe a sus hijos a los colegios que una parte o gran parte de ellos ayudaron a destruir.

Saludos

(2014-05-20,14:06)Mario Abbagliati escribió: [ -> ]

(2014-05-20,13:57)diaboloinmusica escribió: [ -> ]Si todavía piensan que el punto central de una reforma educacional es tener buenos resultados en el SIMCE o la PSU es que no "cachan" una, así de simple.

Saludos

Avísanos el día que la élite que está de detrás de esta reforma mande sus niños a un liceo con número.

A mi me da la impresión de que hay un grupo de macucos muñequeando a los que pocazo les interesa la segregación social, que es más la chiva para tener el control sobre los programas, y por el otro lado, creo que pocazo les interesa la libertad de enseñanza y los proyectos educativos y que efectivamente quieren a toda costa evitar que se junten los rotos con los descosidos.

Mi humilde percepción, que nadie pidió

(2014-05-20,13:50)Bombita Rodríguez escribió: [ -> ]¿Seleccionarán?

Ni idea en realidad, pero conozco el caso del colegio de mi hermano menor que tiene buenos promedios en la PSU y el SIMVE, lo cabros son máquina llenando cuestionarios estandarizados, pero para mi eso es como tocar escalas rápido en la guitarra, puro entrenamiento, sin perjuicio de que sí tienen buenos profesores que van un poco o mucho más allá en un par de ramos

No parece ser el caso.

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(2014-05-20,14:10)diaboloinmusica escribió: [ -> ]Mario, esa "elite" sabe que uno de los focos del nuevo sistema económico impuesto en dictadura era destruir los sitemas públicos, sobre todo la Educación, así que es lógico que esa "elite" no envíe a sus hijos a los colegios que una parte o gran parte de ellos ayudaron a destruir.

Saludos

(2014-05-20,14:06)Mario Abbagliati escribió: [ -> ]

(2014-05-20,13:57)diaboloinmusica escribió: [ -> ]Si todavía piensan que el punto central de una reforma educacional es tener buenos resultados en el SIMCE o la PSU es que no "cachan" una, así de simple.

Saludos

Avísanos el día que la élite que está de detrás de esta reforma mande sus niños a un liceo con número.

Sería saludable que desde el ministro para abajo, todos en el mineduc mandaran a sus parientes en edad escolar al sistema estatal, que tuviesen un poco más de skin in the game como método para valorar en su justa medida los cambios que quieren llevar a cabo. Si yerran, y errar es humano, que sufran las consecuencias. Es justo lo mismo que se pide que hagan las AFP, que si pierden los afiliados, pierdan ellas también.

Cita:We propose a global and morally mandatory heuristic that anyone involved in an action which can possibly generate harm for others, even probabilistically, should be required to be exposed to some damage, regardless of context.

Skin in the game

(2014-05-20,14:20)Mario Abbagliati escribió: [ -> ]

(2014-05-20,13:50)Bombita Rodríguez escribió: [ -> ]¿Seleccionarán?

Ni idea en realidad, pero conozco el caso del colegio de mi hermano menor que tiene buenos promedios en la PSU y el SIMVE, lo cabros son máquina llenando cuestionarios estandarizados, pero para mi eso es como tocar escalas rápido en la guitarra, puro entrenamiento, sin perjuicio de que sí tienen buenos profesores que van un poco o mucho más allá en un par de ramos

No parece ser el caso.

Pinta bueno el colegio, pero surgen interrogantes,:

1) Una familia pirula preferiría un Francisco Ramírez o uno acorde a su "situación", aunque tenga peores resultados. ¿hasta qué punto el mercado educacional se mueve según la calidad de enseñanza?

2) Fantástico, a los niños les va bien de primero a octavo, ¿les irá igual de bien después? ¿tan bien como uno que hizo primero a octavo en otro colegio peor, sacó peores notas, pero era cota mil? ¿hasta qué punto es cierto en Chile la meritocracia? Y ojo, no hablo de ganar más o menos millones, sino de quién tiene más posibilidades de llegar a una posición de influencia, no sólo económica.

3) ¿Es efectivamente un fin de la educación terminar con la segregación? O cambiando el enfoque ¿es apto un sistema educacional -cualquiera- para terminar con la segregación?.


Ahora, para nada aportillo el colegio, de hecho, la sanción por decir garabatos es la huevada más la zorra que he leído en tiempo, ojalá en mi cagá de colegio hubiesen sido así.

Para rematar, yo me declaro ignorante e incompetente sobre el tema, sí tengo la cierta certeza de que sea de quién sea el colegio (privado, estatal, de las carmelitas) el proyecto educativo tendrá tremendo sesgo valórico que debe ser fiscalizado en los hogares.

(2014-05-20,14:20)Mario Abbagliati escribió: [ -> ]Sería saludable que desde el ministro para abajo, todos en el mineduc mandaran a sus parientes en edad escolar al sistema estatal, que tuviesen un poco más de skin in the game como método para valorar en su justa medida los cambios que quieren llevar a cabo. Si yerran, y errar es humano, que sufran las consecuencias. Es justo lo mismo que se pide que hagan las AFP, que si pierden los afiliados, pierdan ellas también.

Es mucho pedir que a un político se le exija coherencia entre su decir-actuar.

Mejor usar los futuros y las vidas de otros como ratones de laboratorio.

No puedo creer que solo cuestionen la bestia y no al creador


es taaaan:

(2014-05-21,13:53)Hamster escribió: [ -> ]No puedo creer que solo cuestionen la bestia y no al creador

Y quien es su creador?

Me acorde del ex ministro de salud mierdalish, quien es super consecuente con su causa.

Ex ministro de Salud y manda a su esposa a Europa a curar su enfermedad, por que chucha no la mando a la posta central para mamarse las colar y la mala atención a la cual se somete la gran mayoría de los chilenos.

Por ley los políticos de este pais deberían tomar de su propia medicina, colegios públicos, salud publica y toda la mierda que ellos proclaman.

Me veo a la gordita mandando a su nieta o hija al liceo 7

mi humirde opinion es que......

esta bien ir reformulando la estructura educacional en Chile, sin embargo, es necesario que ademas cambiemos el paradigma social del apitutado.

De que sirve salir con el mejor promedio nacional o puntaje nacional PSU de un colegio de numero, si la élite del país seguirá dando los puestos de poder a sus sociates, parientes, amigos, etc, en lugar de darle el puesto a quien esta efectivamente capacitado intelectualmente para desarrollar tal pega, pero que no pertenece a su circulo social??

Con el cambio en la educación seguro disminuirá la segregación social, pero creo que también tenemos hincarle el diente a nuestra cultura del pituto y en lo posible erradicarla, sin llegar a los extremos como China claro.

+1 a Felipe y a lorea Elvis, lucides total

Algunos puntos que al parecer algunos no entienden del actual modelo de Educación imperante en Chile:

1. Se construye sobre la base de los preceptos de la derecha liberal que busca una progresiva destrucción de lo público (entiendase estatal o "leviathan") para redirigirlo hacia los privados (obviamente no cualquier privado, generalmente se imponen los que patean mas fuerte), esto se debe a los dichos del panfletista e intelectual neoliberal Von Hayek que denunciaba que las capas asalariadas se estaban tomando el Estado y haciendo que los ricos paguen, a través de impuestos, la Salud, Previsión y Educación de estos grupos de mano de obra, cosa inadmisible para una ideología que busca maximizar el poder y riqueza de los grupos mas altos de la sociedad. Los Chicago Boys (y la UDI, libertad y desarrollo, RN, el opus dei, etc) creen profundamente en los dichos de este "intelectual" y bufón de los ricos.

2. Esto llevo al progresivo asfixiamiento de las escuelas públicas, la municipalización es una excelente estrategia, dado que segmenta por espacio geográfico y todos sabemos que en $hile, que es un país de ghettos, el lugar de donde vienes, importa, no es casualidad que las escuelas públicas de las comunas mas tradicionalmente acomodadas tengan mejores resultados. Todo esto con la finalidad de potenciar la Educación privada, el subvencionado es un paso.

3. Esto se realiza en doble jugada, porque, por un lado, el funcionamiento del Estado se hace pesado, con latencia, con un estacamiento del que no se puede salir con la institucionalidad vigente, esto se debe por un lado a la cierta precariedad de los empelos publicos con contratas y honorarios, sin antiguedad, con salarios medianos (tirados para bajos) para profesionales y muy bajos para personas sin titulo técnico o profesional, y también, a la burocracia rígida. La segunda patita es una campaña mediática que busca acabar con el valor social de los servicios públicos, ¿ se han dado cuenta del discurso del periodista promedio o el mass media cuando hay movilizaciones de empleados públicos o sindicatos?

4. El modelo educacional chileno es pésimo porque apunta al interes de los grupos acumuladores de Capital, es una educación funcional al "mercado", con baja calificación técnica, en un país que no genera manufacturas ni nuevas tecnologías, no necesitas un alto grado de calificación, y a-crítica como una manera de hacerte gentil y obediente al poder y la ideología de tus patrones.

El punto es como torcer esta imposición y volver a rescatar lo Público pero desde la Ciudadanía, no desde la estructura burocrática ni la imposción de las "elites", si no que una nueva construcción, inédita en $hile, que permita que de una vez por todas las personas que componen la mayoría del país puedan decidir que sociedad queremos.

Saludos

Diablillo,

Dos cosas:

1. Tanto sociólogo francés te tiene en las nubes. Te recomiendo un baño de realidad: ten hijos y crea una empresa con empleados a tu cargo (no tienen que ser muchos). Después, conversamos.

2. Errar es humano porque desconocemos lo que desconocemos. No hablo de irracionalidad, sino de ignorancia radical. Un marco institucional óptimo sería aquel que redujera los efectos de los errores. Reflexiona sobre ello.

El tema es que para lograr lo que planteas, las personas deberian participar directamente en la toma de decisiones, lo cual veo muy dificil si ni siquiera conocemos a los que viven en nuestro mismo edificio...

(2014-05-22,14:20)Mario Abbagliati escribió: [ -> ]Diablillo,

Dos cosas:

1. Tanto sociólogo francés te tiene en las nubes. Te recomiendo un baño de realidad: ten hijos y crea una empresa con empleados a tu cargo (no tienen que ser muchos). Después, conversamos.

2. Errar es humano porque desconocemos lo que desconocemos. No hablo de irracionalidad, sino de ignorancia radical. Un marco institucional óptimo sería aquel que redujera los efectos de los errores. Reflexiona sobre ello.

+1 lucideZ total

Te puedo constestar de la misma manera, el hombre nuevo (hombre empresa) de fukuyama y los neoconservadores te tiene por las nubes,yo te recomiendo un baño de realidad, vive en una población, cambiate el apellido a Gonzalez Catrilaf, vistete con ropa barata y trata de construir tu hombre/empresa con el mínimo o máximo 250 lucas mensuales, por otro lado olvidate de redes, hermanitos, amigos o primos con cierta influencia y veamos como funciona tu bello modelito en el contexto chileno.
Esa segunda patraña que me indicas es una tontera de un sentido común casi ridículo en el contexto actual, lo patético es que evidencia la farsa neoliberal de No Control o planeación, pero minimizando el "error" desde el tablero (institucionalidad) neoliberal, !pero que ventajoso para el status quo!, controlar haciendo creer que no lo haces...

(2014-05-22,14:20)Mario Abbagliati escribió: [ -> ]Diablillo,

Dos cosas:

1. Tanto sociólogo francés te tiene en las nubes. Te recomiendo un baño de realidad: ten hijos y crea una empresa con empleados a tu cargo (no tienen que ser muchos). Después, conversamos.

2. Errar es humano porque desconocemos lo que desconocemos. No hablo de irracionalidad, sino de ignorancia radical. Un marco institucional óptimo sería aquel que redujera los efectos de los errores. Reflexiona sobre ello.

(2014-05-22,15:47)diaboloinmusica escribió: [ -> ]Te puedo constestar de la misma manera, el hombre nuevo (hombre empresa) de fukuyama y los neoconservadores te tiene por las nubes,yo te recomiendo un baño de realidad, vive en una población, cambiate el apellido a Gonzalez Catrilaf, vistete con ropa barata y trata de construir tu hombre/empresa con el mínimo o máximo 250 lucas mensuales, por otro lado olvidate de redes, hermanitos, amigos o primos con cierta influencia y veamos como funciona tu bello modelito en el contexto chileno.
Esa segunda patraña que me indicas es una tontera de un sentido común casi ridículo en el contexto actual, lo patético es que evidencia la farsa neoliberal de No Control o planeación, pero minimizando el "error" desde el tablero (institucionalidad) neoliberal, !pero que ventajoso para el status quo!, controlar haciendo creer que no lo haces...

¿Has emigrado alguna vez? ¿Has vivido fuera de Chile?